Apunts, resums, treballs, exàmens i problemes de Formació professional

Xeración Abrente: Renacemento e Profesionalización do Teatro Galego

Altres llengües estrangeres2,49 KB

O Nacemento e a Evolución do Teatro Galego

Traballaron por achegar o teatro ao pobo, tanto rural como urbano. Apostaron polo traballo en equipo, o autodidactismo, etc. A Agrupación Cultural Aberta, de Ribadavia, presidida por Ernesto Chao e vinculada aos círculos antifranquistas e nacionalistas de esquerda, convocou o Primeiro Certame Abrente de Teatro Galego. Ribadavia transformouse no punto de encontro para todos os interesados no mundo do teatro na Galiza.

Á morte do ditador Franco naceu a Escola Dramática Galega, e logo o Centro Dramático Galego.

Unha serie de dramaturgos logrou renovar o xénero teatral galego nos anos 70 e 80, que se coñeceron co nome de Grupo ou Xeración Abrente.

Obxectivos e Logros da Xeración Abrente

  • Impulsan a
...
Continua llegint "Xeración Abrente: Renacemento e Profesionalización do Teatro Galego" »

Poesia de compromís a Galicia: Xeració del 50 i Escola da Tebra

Castellà4,79 KB

Poesia de compromís a Galícia

Es va encaminant per la poètica de compromís, amb Longa noite de pedra, que va ser una obra de culte en els cercles antifranquistes. Mai abans una obra havia tingut tanta difusió. Va acabar per convertir-se en expressió col·lectiva d'uns principis ètics de justícia i llibertat. Era d'una senzillesa expressiva, ja que volia arribar al màxim públic possible: va incorporar usos de la parla quotidiana, va emprar l'humor, la ironia i el sarcasme per ridiculitzar les institucions i els personatges, i va buscar el ritme i la musicalitat.

Viatge al país dels ananos neix de la seva experiència a Veneçuela, que no va ser el que esperava, ja que estava controlada per agents del franquisme. Aquesta obra desmitifica...

Continua llegint "Poesia de compromís a Galicia: Xeració del 50 i Escola da Tebra" »

Hàbits i autonomia infantil: procés d'adquisició i rutines diàries

Psicologia i sociologia3,36 KB

1. Tractament globalitzador dels continguts

Els continguts nous s'incorporen als esquemes previs per donar lloc a aprenentatges més significatius.

De la necessitat a l'hàbit

Els adults assumeixen responsabilitat quan i com fer o no fer alguna cosa. Mentre creixen, els infants poden fer coses per si sols. Permetre i potenciar la satisfacció de les necessitats és clau, perquè afavoreix l'autonomia. La intervenció educativa és fonamental.

Habilitats

Són la capacitat física, psíquica i motriu per realitzar una acció. Es tracta de resoldre una situació de la millor manera possible. Les habilitats es divideixen en dos grups:

  • Habilitats d'execució: conductes de la capacitat motriu. Inclouen el nivell de desenvolupament de la coordinació manual
...
Continua llegint "Hàbits i autonomia infantil: procés d'adquisició i rutines diàries" »

L'Escola d'Atenes de Ràfol: Anàlisi de l'obra renaixentista

Francès4,51 KB

L'Escola d'Atenes: una obra cabdal del classicisme renaixentista

L'Escola d'Atenes és una de les obres més representatives del classicisme renaixentista. El seu autor, Rafael Sanzio, va ser convocat a Roma pel papa Juli II per decorar les estances del Palau del Vaticà. Dins del palau, va treballar la seva pintura a la Sala della Segnatura, les quatre parets de la qual simbolitzaven les branques del coneixement: Filosofia, Teologia, Poesia i Justícia. La paret que comentarem és l'equivalent a la de Filosofia.

El marc arquitectònic

Per començar, parlarem del marc arquitectònic. Mostra una gran monumentalitat en la qual destaquen diversos elements: la volta de canó de casetons, dividida en dues per el que endevinem que podria ser un tambor,...

Continua llegint "L'Escola d'Atenes de Ràfol: Anàlisi de l'obra renaixentista" »

Glossari de Filosofia: Conceptes Clau de Metafísica, Epistemologia i Política

Castellà6,94 KB

Glossari de filosofia

A priori

En general, el terme «a priori» s'oposa a «a posteriori» i es refereix al pas d'alguna cosa anterior a alguna cosa posterior en qualsevol sèrie ordenada d'elements, independentment que aquesta sèrie tingui lloc o no en el temps, i que remeti a una anterioritat temporal, lògica o ontològica. A l'Escolàstica se li diu a les demostracions que van de la causa a l'efecte, de l'essència d'un objecte a les seves propietats. Per a Kant, el «a priori» s'aplica als coneixements la validesa dels quals no depèn de l'experiència.

Metafísica

Part de la filosofia que s'ocupa del que Aristòtil va denominar «filosofia primera», és la ciència que s'ocupa de l'estudi de l'«ésser en tant que ésser» i de l'estudi...

Continua llegint "Glossari de Filosofia: Conceptes Clau de Metafísica, Epistemologia i Política" »

Terminología y cubiertas tipo DECK: materiales y fijación

Castellà3,3 KB

E2. Terminología (1,6 puntos)

1/ Capa drenante: La que permite el paso de agua líquida a su través, reteniendo los sólidos granulares, evitando la pudrición de las tierras depositadas sobre ella.

2/ Tubo de luz: Equipo de captación de luz diurna a través de cubiertas con cámara de aire de gran espesor, compuesto de captador semiesférico transparente en la superficie exterior de la cubierta, tubo de reflexión interna completa y difusor interior.

3/ Placa asfáltica autoprotegida: Sistema de terminación de cubierta inclinada formado por piezas planas de una capa de betún con armadura inferior e intermedia y protección con árido en su parte superior, para solaparse en el sentido de la máxima pendiente.

4/ LBM-40/G-FP: Lámina de betún...

Continua llegint "Terminología y cubiertas tipo DECK: materiales y fijación" »

La Primera Guerra Mundial: causes, fases i característiques del conflicte

Francès5,57 KB

2. LA GRAN GUERRA: es va pensar que el conflicte seria curt i localitzat. La guerra que va començar a l'agost de 1914 va durar 4 anys, va implicar molts països i l'aparició de noves tàctiques i tècniques bèl·liques.

2.1. FORCES ENFRONTADES I ESCENARIS DEL CONFLICTE: a l'agost de 1914 va esclatar la Gran Guerra, que enfrontava els Imperis Centrals i la Triple Entesa. Les forces terrestres de la Entesa eren superiors, però la posició estratègica d'Alemanya i Àustria-Hongria al centre d'Europa va afavorir el moviment de les seves tropes. La Entesa i els seus aliats van estar fragmentats. L'exèrcit alemany superava el francès, però existia un relatiu equilibri entre blocs. L'exèrcit naval de la Entesa era superior, cosa que va conduir...

Continua llegint "La Primera Guerra Mundial: causes, fases i característiques del conflicte" »

Tècniques de Separació de Llimfòcits i Malalties Autoimmunes: Guia Completa

Medicina i ciències de la salut4,41 KB

Tècniques de separació de llimfòcits

  • Centrifugació en gradient de Ficoll: per densitat i mida cel·lular.
  • Cèl·lules immunomagnètiques: partícules magnètiques recobertes d'anticossos (AC).
  • Tècnica immunotoxicitat: lisi cel·lular per addició d'AC i proteïnes del complement.
  • Panning per llimfòcits: separació i fraccionament de llimfòcits T i B.
  • Filtració per columna de llana: obtenció de llimfòcits T lliures de B i monòcits.
  • Citometria de flux.

Classificació de les malalties autoimmunes

Organoespecífiques

  • Tiroides: tiroiditis de Hashimoto. AC contra la tiroglobulina.
  • Pàncrees: diabetis. AC contra cèl·lules B dels illots de Langerhans.
  • Fetge: hepatitis autoimmune. AC anti-múscul llis i AC anti-proteïnes de membrana interna/externa
...
Continua llegint "Tècniques de Separació de Llimfòcits i Malalties Autoimmunes: Guia Completa" »

Fisiologia de l'Esport: Cèl·lula, Metabolisme i Fibres Musculars

Biologia5,76 KB

Fisiologia de l'esport: estudia les respostes de l'organisme a l'exercici i les seves adaptacions a l'entrenament.

Factors a considerar:
1. Modalitat (tipus d'exercici).
2. Intensitat (màxima - submàxima).
3. Característiques individuals (sexe, malalties, edat...).
4. Tests (cardiovasculars, de força...).
Cèl·lula: unitat estructural, funcional i genètica de tots els teixits de l'ésser viu.
Tipus:
1. Eucariota: més antiga, no compartimentada, material hereditari sense membrana.
2. Procariota: més evolucionada, compartimentada, amb material hereditari.
Membrana citoplasmàtica:
Funcions:
1. Transport de substàncies cap a dins i cap a fora de la cèl·lula.
- Transport passiu: no implica despesa energètica (ex.: transport d'ions).
- Transport actiu:
...
Continua llegint "Fisiologia de l'Esport: Cèl·lula, Metabolisme i Fibres Musculars" »

Lexicología y Vocabulario: Caudal Léxico del Castellano

Castellà3,44 KB

Lexicología, el vocabulario y el caudal léxico del castellano

  1. La lexicología es la disciplina lingüística que se ocupa del estudio del «léxico», es decir, de las palabras que constituyen una lengua.

  2. El vocabulario es el conjunto de términos que conoce y utiliza el hablante de una lengua. Se distingue entre:

    • Vocabulario pasivo: conjunto de palabras que el hablante conoce.

    • Vocabulario activo: conjunto de vocablos que utiliza al hablar o escribir.

  3. El caudal léxico del castellano se clasifica en las siguientes categorías:

    Léxico heredado: del latín al castellano

    • Patrimoniales: palabras que existen desde el origen de la lengua y han sufrido cambios a lo largo de su evolución.

    • Cultismos: palabras tomadas del latín (o del griego) en un momento

...
Continua llegint "Lexicología y Vocabulario: Caudal Léxico del Castellano" »