Apunts, resums, treballs, exàmens i exercicis de Psicologia i sociologia de Batxillerat

1. Què és un grup i com es caracteritza?

Grup: conjunt de persones que comparteixen unes característiques comunes: tenir percepció col·lectiva d’unitat, perseguir objectius comuns, establir comunicació, interactuar segons les pautes establertes i satisfer algunes necessitats.

2. La socialització: com formem part dels grups

Socialització: procés d’aprenentatge mitjançant el qual els membres d’una societat o cultura aprenen i interioritzen normes, valors, creences i formes de vida. És un procés intens, permanent i continu al llarg de la vida, durant el qual les persones desenvolupen habilitats i patrons de conducta.

3. Tipus de grups

Segons la relació afectiva dels seus membres

• Grups primaris: les relacions afectives són intenses,

Etapes de la Vida d'un Grup

1a Etapa d'Orientació

2a Etapa d'Establiment de Normes

3a Etapa d'Eficiència i Integració Grupal

4a Etapa: Finalització del Grup

T4: L'ESTRUCTURA DEL GRUP

LES NORMES

Explícites i

La Teoria del Desenvolupament Cognitiu de Jean Piaget

Jean Piaget és un dels principals psicòlegs en l'estudi del desenvolupament del pensament infantil. Segons la seva teoria, els conceptes no són innats, sinó que s'adquireixen progressivament mitjançant processos com l'ambient, l'adaptació i l'organització de l'experiència.

Defineix dos mecanismes clau en aquest procés:

• Assimilació: Aplicar esquemes de coneixement ja existents a noves situacions.
• Acomodació: Modificar els esquemes existents per adaptar-se a nous reptes o informació.

Les Quatre Fases del Desenvolupament Cognitiu de Piaget

Aquestes fases s'estenen des del naixement fins a la maduresa, marcant l'evolució de les operacions mentals:

1. Període Sensoriomotor (0-2 anys)

Aquesta...

Es refereix a les característiques adquirides durant el nostre creixement i suposa un cert grau de conformitat amb les normes socials.

La Personalitat

La personalitat és la conjunció del temperament i el caràcter en una única estructura i consisteix en un conjunt de característiques psicològiques que expressem en tots els nostres actes. No hem de confondre la personalitat amb la força per a imposar els nostres criteris, la capacitat de convicció o la rigidesa enfront de les opinions dels altres.

Característiques de la Personalitat

La personalitat és el conjunt de qualitats i defectes que ens fan únics.

• La personalitat no és una entitat física, com si fos una part anatòmica de l'organisme. És un constructe psicològic necessari per

Automotivació: Ser capaços de fer seguir les emocions pròpies per motivar-se a si mateix. Empatia: Ser sensible a les emocions dels altres i comprendre-les. Habilitats socials: Capacitat de respondre i negociar emocionalment amb altres persones.

Tècniques de reducció de l’ansietat

• Exercici de respiració: Quan estem nerviosos accelerem la respiració.
• Exercici de relaxació: Va relacionat amb la respiració; si respires ràpid és perquè estem nerviosos.

2.5 Millorar l’autoestima

L’hàbit de desenvolupar l’autoestima inclou:

• Centrar-nos en les coses positives.
• Apreciar el que tenim.
• No culpabilitzar-nos de tot el que passa.
• Envoltar-nos de gent que ens animi i ens doni suport.
• Mirar quins són els nostres punts forts.
• Creure en les nostres

Desenvolupament del Procés de Lateralització

Fase neonatal (0-7 mesos)

• Passar d'ajagut d'esquena a estar de costat (3-7 mesos)
• El cos callós encara no està activat.
• Cada banda del cos funciona independentment de l'altra (la banda dreta no es coordina amb la banda esquerra).
• Sentits: En funcionar un ull o orella dreta, no funciona l'ull o l'orella esquerra.

Fase d'estar per terra

• Passar d'ajagut d'esquena a ajagut de panxa (4-8 mesos):
  • Es comença a connectar la banda dreta i l'esquerra del cos del nadó.
  • Perfecciona la coordinació dels moviments.
  • Sentits: Els dos ulls i les dues orelles es van connectant. L'infant fixa la mirada.
• Passar d'ajagut de panxa a ajagut d'esquena (4-9 mesos):
  • El cos callós va propiciant la coordinació d'ambdues parts

Motivació en la Dinàmica Grupal

La motivació és la causa que mou una persona a actuar d'una determinada manera. Es distingeixen dos tipus principals:

• Motivació externa o extrínseca: Es basa principalment en els reforços, com ara premis o càstigs.
• Motivació interna o intrínseca: Es manté en veure els propis assoliments i resultats.

Estructures Grupals

Cada persona és com és. El grup s'estructura al voltant de diverses dimensions: la interrelació entre els seus components, l'estatus o posició de cadascú, el grau d’autoritat, la popularitat o l'aïllament dels diferents membres, i les relacions de rivalitat i afinitats.

Estructures Sociomètriques

Reflecteixen la configuració de la xarxa de relacions que es crea entre les persones...

Socialització Primària: Bases de la Personalitat

És el procés de socialització que té lloc durant l'infantesa, gràcies al qual l'infant construeix el seu primer món. S'anomena primària perquè és la primera en el temps i perquè l'infant hi construeix les bases essencials de la cultura que més endavant formaran part de la seva personalitat. La socialització primària es duu a terme a través dels altres significatius, que són els progenitors o qualsevol persona adulta que té una relació continuada amb l'infant (tutor legal). A través dels altres significatius, l'infant aprèn uns valors i unes pautes de comportament. Un cop l'infant ha pres consciència del món que l'envolta i de si mateix, és capaç d'adonar-se que hi ha una...