Apunts, resums, treballs, exàmens i problemes de Psicologia i sociologia

Evolució: La teoria de Darwin

Charles Darwin va proposar la teoria de l'evolució, coneguda com a darwinisme. Aquesta es basa en dues idees bàsiques:

• Variabilitat de la descendència: Existeixen petites variacions entre els individus; per això, no tots els fills són idèntics entre si.
• Selecció natural: Les variacions poden ser determinants per a la supervivència. Els éssers vius que s'adapten millor tenen més possibilitats de sobreviure.

Tanmateix, aquesta teoria resulta incompleta. En primer lloc, Darwin fou incapaç d'aclarir el mecanisme d'herència que permet als pares transmetre els seus trets als fills. En segon lloc, tampoc va saber explicar per què existeix variabilitat entre els descendents. Per atendre aquestes qüestions, cal...

La personalitat dels membres de l'equip

L’èxit del treball en equip depèn en gran manera de la personalitat que adoptin els seus membres. Es poden distingir tres grans blocs d’actituds:

• Disposició a participar de manera activa a l’equip: Són aquells que intenten mostrar interès per tot el que l’equip té entre mans.
• Actitud passiva en l’equip: En aquest apartat trobem les persones que, per la seva timidesa o inseguretat, no expressen les seves opinions, encara que no s’evadeixen del treball d’equip per desgana, distracció o desmotivació.
• Actitud negativa: Se situen en aquest epígraf les persones que sempre intenten treure el màxim profit de l’equip sense tenir en compte les necessitats dels altres i els objectius generals

Il·lusions òptiques

Il·lusions òptiques són un dels termes més fascinants de la psicologia de la percepció: comprovem amb quina facilitat els nostres sentits ens enganyen. Són discrepàncies entre el que percebem i la realitat objectiva. Es presenten en moltes de les nostres percepcions quotidianes i no desapareixen quan ens adonem del seu caràcter il·lusori.

La intel·ligència

La intel·ligència és un amalgama de destreses per crear, aprendre i resoldre problemes; permet a l'individu afrontar les situacions de la vida i fer alguna cosa valuosa per a una comunitat o cultura. Depèn de la dotació biològica, de la interacció amb l'entorn i de la cultura.

Tipus d'intel·ligència

• Lingüística: utilitzar les paraules de manera efectiva.

Teoria bifactorial de Herzberg

Expliqueu la teoria bifactorial de Herzberg?
La teoria bifactorial que va desenvolupar Frederick Herzberg el 1976 parteix de la idea que els treballadors mantenen un equilibri entre la satisfacció i la insatisfacció davant de les seves tasques. Proposa dos tipus de factors que influeixen en la motivació:

• Factors higiènics: són elements que envolten l'activitat laboral però que són extrínsecs al contingut de la feina. La seva absència o inadequació constitueix la causa principal de descontentament.
• Factors motivacionals: són factors intrínsecs relacionats amb el contingut del treball (per exemple el reconeixement, la responsabilitat, el desenvolupament personal). Aquests factors són la causa principal

Conceptes Clau en Psicologia del Desenvolupament i Gènere

Teories Psicoanalítiques i Desenvolupament Sexual

• Complex d'Edip: Fase fàl·lica.
• Complex de Castració: Tres occitans correctes. (Nota: Es manté la frase original per no alterar el contingut)
• Desenvolupament Sexual: Es produeix en l'àmbit...
• Segons Freud: La sexualitat...
• La Fase Oral: Les altres...
• Quines teories psicològiques? Teories psicoanalítiques.

Fonaments Biològics i Genètics

• La Cèl·lula: Zigot.
• Les Lleis Mendelianes: Conjunt de regles bàsiques de transmissió per herència.
• El Parell Cromosòmic 23: Està format per...

Rols de Gènere, Estereotips i Postures Teòriques

Definicions i Adquisició de Rols

• L'Estereotip: La creença.
• Què són els Rols de Gènere? Són manifestacions.

Els usos socials i les seves tipologies

Els usos socials són regularitats de comportament generalitzades. Es poden dividir en:

• Usos socials no normatius: El grup no els considera obligatoris. El grup no exerceix cap mena de pressió perquè es compleixin ni en sanciona l'incompliment. És el que anomenem “hàbits o costums”. Per exemple: l'hora de dinar, el fet de fer la migdiada o prendre el te.
• Usos socials normatius: El grup els considera vinculants i, d'alguna manera, obligatoris, ja que exerceixen algun tipus de pressió perquè es compleixin. Si no es compleixen, s'aplicarà algun tipus de sanció. Són les normes de cortesia i les regles de comportament amb els altres en general. Per exemple: la forma de vestir és una assimilació

La comunicació en l'activitat física i l'esport

La comunicació es pot donar de tres formes bàsiques: intrapersonal, interpersonal i no verbal. De forma general, quan ens referim a comunicació, volem dir comunicació interpersonal, que inclou almenys dues persones i un intercanvi de significats. L'emissor intenta influir en la resposta d'una o diverses persones concretes.

El missatge o contingut pot ser rebut per les persones a qui anava dirigit, per altres a les que no anava dirigit, o pels dos tipus. A vegades, el missatge es distorsiona de tal forma que l'emissor no rep resposta. La comunicació intrapersonal és la que manté una persona amb ella mateixa i la comunicació no verbal, o senyals no verbals, són també decisives per comunicar,...

Condicions d'un bon joc

Principals discursos justificadors del joc en l'EF

• Socialitzador (mitjà): Es tracta d'una influència social i moral que connecta amb la formació del caràcter dels jugadors i l'adquisició de valors socials desitjables com la voluntat, l'obediència, l'honradesa i la justícia. A través del joc, aprenen a ser adults i a viure en societat.
• Funcional (mitjà): Joc com a instrument al servei dels propòsits socials, cognitius, afectius i motrius. El joc educatiu prové de l'adult.
• Autotèlic (finalitat): Situa el valor de les activitats físiques i el joc en elles mateixes, i no en altres fins més enllà de les pròpies activitats que les converteixen en mitjans.

3 raons que justifiquen la necessitat del joc

1. La justificació

Espanya i la inversió en I+D

Pregunta: Espanya inverteix en investigació i desenvolupament un percentatge del PIB la meitat del promig de la Unió Europea i menys d’un terç de Japó i EUA. A més, un percentatge dels fons s’apliquen a la I+D militar i, per altra part, la contribució de les empreses és molt pobra. En quins factors de la nostra societat pot influir tot això?

Resposta: Influeix de manera negativa, ja que quan els joves volen estudiar una carrera però no té sortida, es decideixen per una altra carrera i després hi ha més gent amb la mateixa feina o estudiant una altra carrera que ells no volien. Això provoca que la gent se’n vagi a altres països a estudiar; aquell país tindrà una bona investigació i el nostre...

Criteris per a la formació de grups

• Atzar: Sense cap motiu específic.
• Emocionals: Afinitat entre alumnes.
• Funcionals: L’elecció es fa segons criteris d’igualtat o desigualtat:
  • Homogenis: Igualtat de la característica escollida.
  • Heterogenis: Desigualtat de la característica escollida.

Avantatges i inconvenients de l'agrupament heterogeni (Pujolàs, 2001)

Avantatges

• És més fàcil fer grups volgudament heterogenis.
• Són més ajustats a la realitat (l’entorn social, en realitat, és heterogeni).
• No amaga les diferències i possibilita interaccions positives entre alumnes diferents, les quals, si es donen, permeten educar la tolerància i el respecte.

Inconvenients

• Dificulten la intervenció del professor: és més difícil atendre a tots els alumnes