Apunts, resums, treballs, exàmens i problemes de Psicologia i sociologia

Concepte de família i característiques d'un bon funcionament

El concepte de família és universal i està lligat a l'organització de cada societat i cultura. La família és el nucli estructural de totes les societats.

Es defineix com una unitat social i econòmica formada, almenys, per un progenitor i un fill. Els seus components tenen drets i obligacions entre ells i, normalment, comparteixen la mateixa llar.

Característiques principals:

• Control: Existència de normes i rutines a casa.
• Assignació de rols: Tasques a complir segons la capacitat de cadascú; així se senten integrats a la dinàmica familiar, la qual cosa ajuda en el procés d'autonomia i autoestima.
• Resolució de conflictes: Els conflictes no tenen per què ser negatius; són

Teories i Factors Ambientals de la Conducta Agressiva

Teoria de l'Aprenentatge Social

A partir d’un procés d’observació i imitació de la conducta dels altres (desenvolupament d’expectatives i construcció del món social). S’inicia a la infància i es perllonga al llarg de la vida.

Les regles de comportament agressiu s’adquireixen arran de situacions quotidianes: nens que han anat obtenint resultats beneficiosos tendeixen a comportar-se d’aquesta manera en diferents situacions i acaben generalitzant l’ús de l’agressivitat.

Teoria del Guió

Aprenentatge de guions que defineixen situacions i pautes de conducta.

• Guions: Grup de conceptes associats a la memòria que incorporen els objectius, les relacions de causa-efecte i la planificació

Teràpia Humanística de Carl Rogers

La teràpia humanística de Rogers considera que el creixement cap a la maduresa personal és un procés incessant de solució de problemes.

• S'anomena teràpia centrada en la persona.
• Posa l'accent en l'aspecte afectiu, més que no pas en l'intel·lectual, i s'orienta cap a l'actualització de les capacitats d'autovaloració i autodirecció del client.
• Són fonamentals les actituds del terapeuta, que ha de promoure i facilitar el canvi personal. El terapeuta no ha de ser directiu, sinó que ha de deixar fer i tenir empatia.

Idees Claus de Carl Rogers

Rogers es pregunta sobre els objectius de la vida d'una persona: "Quin és el meu propòsit en la vida?", "Per què m'estic esforçant?" o "Quins són els meus objectius?

Estadis del desenvolupament segons Piaget

Piaget i els seus col·laboradors van dividir el desenvolupament del nen en les etapes següents, que van anomenar estadis:

1. Els tres primers estadis (0-2 anys)

   • Estadi dels actes reflexos (0-3 mesos).
   • Estadi de l'organització de les percepcions i hàbits (3-12 mesos).
   • Estadi sensoriomotriu (1-2 anys).

2. Les operacions preoperatives (2-6 anys)

   • Egocentrisme intel·lectual
   • Animisme
   • Artificialisme
   • Causalitat moralista

3. Les operacions concretes (7-11 anys)

   • Desaparició de l'egocentrisme intel·lectual.
   • Cooperació, treball en comú, socialització.
   • Operacions concretes en matemàtiques.

4. Les operacions formals (12-16 anys)

   • Pas del pensament concret a l'abstracte (formal, hipotètic, deductiu).

Psicologia Humanista

La psicologia...

Identitat i cicle vital: edat biològica i edat social

El cicle de vida es construeix de dues maneres: aspectes biològics (edat biològica) i aspectes socials (edat social). Tota societat construeix el cicle vital amb rols i etapes per determinar cada edat.

El cicle vital és una construcció social i afecta directament la definició de la nostra personalitat i la nostra identitat. Es construeix mitjançant dos elements:

• Quines i quantes etapes hi ha en el cicle vital.
• Quins són els rols o expectatives que ha de tenir cada etapa.

Ritus de pas

. sonn ritualssimbolics q marquen el pas a una nova etpa. aquesta construccio social del cicle vital es universal, afecta a la ideentitat i personalitat individual. fa que les persones d'una mateixa generaacio...

L'Educació Dialògica i la Consciència Crítica

També es necessita una educació dialògica i que les classes oprimides passin a un estat de consciència crítica. Freire també va contra la societat globalitzadora; diu que la globalització va passar com un huracà per Amèrica Llatina de la mà de la privatització de les empreses nacionals. Per això augmenta la bretxa entre els més rics i els més pobres; per això Freire diu que la finalitat de l’educació no és influïda ni dominada pels requisits del mercat i el sistema educatiu s’ha d’encarregar de fer la primera selecció entre els competitius en la nova economia i l’exèrcit.

El Mètode d'Alfabetització de Paulo Freire

La pràctica del seu pensament pedagògic dóna lloc...

Referents urbanístics segons Kevin Lynch

Com sabem orientar-nos a les ciutats? Ens fixem en referents:

• 1) Camins i passadissos
• 2) Límits (parets)
• 3) Nodes
• 4) Barris

Teories sobre la consciència

Consciència i metaconsciència

Definicions: Els humans som conscients i els animals no són metaconscients. Existeixen els remordiments de consciència. Empatia: participació afectiva d'una persona en una realitat que no és la seva.

L'estat d'inconsciència absoluta (Stuart Hameroff)

Segons l'anestesista Stuart Hameroff, en aquest estat no es percep el pas del temps, mentre que quan dormim, sí.

Consciència i lliure albir (Benjamin Libet)

Experiment que consistia a detectar l'activitat de la consciència quan es va a fer una acció. Es va concloure que hi...

L'Estructura del Psiquisme Humà segons Freud

La conducta humana s'explica a través de tres instàncies fonamentals que componen el psiquisme humà.

L'Allò (Id)

És la part més primitiva i inconscient de la nostra personalitat. Aquí es troben les energies instintives del subjecte, que actuen segons el principi del plaer. Les seves característiques principals són:

• Irracionalitat: No atén a la lògica ni a la realitat.
• Egoisme: Cerca la satisfacció immediata dels desitjos.
• Tendència al plaer: El seu únic objectiu és evitar el dolor i obtenir plaer.

El Jo (Ego)

És la part executiva de la personalitat. Actua d'acord amb el principi de realitat, que regula la part instintiva mitjançant càlculs racionals per adaptar-se al món exterior. La...

Tècniques de la psicoanàlisi

La psicoanàlisi utilitza el mètode de les associacions lliures, una tècnica d'exploració de l'inconscient on el subjecte exposa tot el que li passa per la ment. És fonamental recuperar vivències de la infantesa. Existeix una sèrie de tècniques per retornar al pacient la consciència clara, detectar traumes o complexos que el pacient ha d'estar disposat a afrontar. Freud estava convençut que, si coneixíem la naturalesa d'aquests conflictes interns, podríem alliberar les tensions del pacient.

Tècniques del psicoanalista

• Interpretació dels somnis: És la via principal cap a l'inconscient, on la nostra consciència està menys alerta. Els somnis representen els desitjos reprimits:
  • Contingut manifest: La part

La Teràpia Cognitiva: Fonaments i Metodologia

Tenen l'avantatge que són breus i estructurades i exigeixen un altre grau de col·laboració entre terapeuta i pacient. El terapeuta funciona com una mena de guia o entrenador. El procés de teràpia comença amb el diagnòstic del trastorn del pacient. Per a diagnosticar es fa ús d’entrevistes que es graven en casset. Aquestes entrevistes serveixen perquè el terapeuta vegi quin mecanisme A (situació), B (pensaments racionals/irracionals) i C (conducta afectiva/acció) funciona en el pacient i en pugui reconèixer els pensaments irracionals.

Principals Tècniques dels Psicòlegs Cognitius

Les tècniques que més utilitzen els psicòlegs cognitius són:

• Debat: discussió racional entre pacient