Apunts, resums, treballs, exàmens i exercicis de Psicologia i sociologia de Batxillerat

Guia ràpida: Observació i avaluació educativa

Psicologia i sociologia3,02 KB

1. Diferència entre observació de joc lliure i dirigit

L’observació de joc lliure facilita informació de conductes espontànies, mentre que l’observació de joc dirigit serveix per observar conductes induïdes i programades.

2. Quins són els riscos de l’observació?

  • Les expectatives
  • Les distorsions
  • La tendència a generalitzar
  • El cansament o esgotament

3. Dues característiques de l'observació directa

  • Falta de control i manipulació de variables
  • Gran dificultat per englobar el camp visual

4. Conceptes clau en el procés d'autoavaluació

Hem de tenir en compte si han estat adequats els elements de la intervenció educativa i si l’alumne ha aconseguit els objectius.

5. Recurs tecnològic web per a l'educador

Zona Clic.

6. Quins dispositius té

...
Continua llegint "Guia ràpida: Observació i avaluació educativa" »

La Memòria Humana: Tipus, Processos i Tècniques per Millorar-la

Psicologia i sociologia4,34 KB

La Memòria Humana: Fonaments i Models

La memòria és la capacitat d’adquirir, emmagatzemar i recuperar la informació i retenir-la al cervell. És el fonament de la nostra identitat. William James va ser el primer a defensar l'existència de dues classes de memòria. El model estructural de memòria que més ha influït en la investigació actual és el d'Atkinson i Shiffrin.

Tipus de Memòria Segons el Model Estructural

Memòria Sensorial (MS)

La memòria sensorial és l'experiència sensorial emmagatzemada durant un breu període de temps. Registra informació que obtenim de l'ambient extern, però durant un o dos segons com a màxim. Després decau ràpidament i es perd si no és processada a la memòria a curt termini. Tenim memòria sensorial...

Continua llegint "La Memòria Humana: Tipus, Processos i Tècniques per Millorar-la" »

La Psique Segons Freud: Inconscient, ID, Jo i Superjò

Psicologia i sociologia2,74 KB

La Postulació de l'Inconscient i l'Estructura de la Psique

Freud ens va dir que no tot el que és psíquic és conscient, i ens va aportar la postulació de l'inconscient, que vol dir acceptar que no tot el que ens passa s'identifica amb el conscient. Freud, al principi, va dividir la psique humana en conscient, preconscient i inconscient. Posteriorment, va introduir la segona tòpica, que la divideix en tres sistemes:

  • El ID (o Allò), format per l'inconscient.
  • El EGO (o Jo), format pel conscient.
  • El SUPEREGO (o Superjò), format per l'inconscient.

El ID (Allò): El Principi de Plaer

El ID és el conjunt de pulsions instintives governades pel Principi de Plaer. Està integrat per pulsions, que són l'energia psíquica de tipus instintiu i inconscient....

Continua llegint "La Psique Segons Freud: Inconscient, ID, Jo i Superjò" »

Sistemes Complexos: Definicions i Característiques

Psicologia i sociologia2,8 KB

Idees Fonamentals sobre Sistemes

Els sistemes són un conjunt d'elements que es relacionen entre si per a dur a terme una o diverses funcions. Es poden considerar sistemes un ordinador o un automòbil, però també un ésser viu o la societat humana. Pot ser un sistema físic i/o abstracte (no es visualitza).

Què és un Sistema Complex?

Un sistema complex és aquell en el qual interactuen molts agents intel·ligents (persones) al llarg del temps, sotmesos a certes condicions de contorn (lleis, per exemple), i on les decisions les prenen adaptativament, en base als seus propis objectius i al seu coneixement del funcionament del sistema, inevitablement basat en informació local i conjuntural.

Característiques d'un Sistema

  • Format per elements.
  • Importància
...
Continua llegint "Sistemes Complexos: Definicions i Característiques" »

Glossari de Condicionament i Conductisme

Psicologia i sociologia2,31 KB

Condicionament

Acció de provocar una nova conducta a partir dels actes reflexos condicionats.

Condicionament Clàssic

Reacció condicionada establerta per Pavlov. Perquè aquesta sigui possible, hi ha d’haver una relació entre un estímul i una resposta incondicionada.

Condicionament Instrumental

Establiment d’alguna relació entre una conducta i el seu reforçament o càstig. Perquè sigui possible, no és necessària l’existència prèvia d’una relació entre un estímul incondicionat i una resposta incondicionada.

Conductisme

Tendència psicològica que té com a objectiu descobrir les lleis que regeixen la conducta dels organismes, prescindint del que s’anomena món interior de l’individu.

Discriminació

El fet de respondre d’una...

Continua llegint "Glossari de Condicionament i Conductisme" »

Son i Memòria: Funcions, Etapes i Tipus

Psicologia i sociologia3,36 KB

Funcions i Etapes del Son

Dormir és una necessitat fisiològica. Dormim aproximadament un terç de la nostra vida, uns 25 anys. La duració ideal del son seria d'unes 8 hores.

Funcions del Son

  • Regeneració del cos i el cervell: La falta de son disminueix la concentració i el rendiment. Dormir contribueix a la regeneració dels teixits corporals i del cervell, provocant un descens de la temperatura corporal que ajuda a conservar energia per al dia següent.
  • Reforç del sistema immunològic: Dormir és important per al nostre sistema immunològic, ja que ens protegeix de malalties i permet al cos utilitzar tots els seus recursos contra possibles infeccions.
  • Estimulació del creixement: Dormir contribueix i estimula el procés de creixement. Durant
...
Continua llegint "Son i Memòria: Funcions, Etapes i Tipus" »

Escoles Antropològiques: Evolucionisme, Boas, Funcionalisme

Psicologia i sociologia2,68 KB

Evolucionisme

Representat per figures com L.H. Morgan (1818-1881) i l'anglès E.B. Tylor (1832-1917). Es basa en el convenciment de l'existència d'una evolució cultural en sentit únic (unilineal). Creuen que totes les societats del món passen per fases com el salvatgisme, la barbàrie i la civilització. Aquesta perspectiva sovint contraposa la civilització al primitivisme i tendeix a l'etnocentrisme.

Particularisme Històric

Impulsat per Franz Boas (1858-1942). Considera la cultura com un tot, on els trets culturals aïllats del seu context perden sentit. Proposa l'especificitat de cada cultura com un conjunt únic. La cultura ha d'estudiar-se dins de cada societat particular, atacant l'etnocentrisme i plantejant el relativisme cultural....

Continua llegint "Escoles Antropològiques: Evolucionisme, Boas, Funcionalisme" »

Etapes del Desenvolupament Psicosocial d'Erikson: Crisi i Conflicte

Psicologia i sociologia2,53 KB

Etapes del Desenvolupament Psicosocial d'Erikson

Etapa Crisi o Conflicte
Nadó: Confiança bàsica / Desconfiança
Primera infància: Autonomia / Vergonya i dubte
Segona infància: Iniciativa / Culpa
Preadolescència: Laboriositat / Inferioritat
Adolescència: Identitat / Confusió
Adultesa jove: Intimitat / Aïllament
Adultesa mitjana: Creativitat / Estancament
Vellesa: Integritat del jo / Desesperació


Autor: Erikson
Teoria: Teoria psicosocial
Descripció: La teoria psicosocial d'Erikson descriu vuit etapes en les quals l’individu ha de resoldre el conflicte o crisi que cadascuna li representa.
Piaget: Teoria del desenvolupament cognitiu.
Sigmund Freud: Teoria psicoanalítica


Factors que influeixen en la percepció

  • Aprenentatge
  • Experiències passades

Elements

...
Continua llegint "Etapes del Desenvolupament Psicosocial d'Erikson: Crisi i Conflicte" »

Durkheim, Marx i Weber: Teories Sociològiques Clau

Psicologia i sociologia3,9 KB

Durkheim: Positivisme i Solidaritat Social

Durkheim: positivista. Existeixen uns determinants socials (igual que Boudon) que conformen i limiten les nostres accions (són coactius). Solidaritat mecànica i orgànica.

  • Concepte d’anomia (absència de normes o incapacitat de l'estructura social de proveir a certs individus el necessari per assolir les metes de la societat, pèrdua de valors).
  • Concepte d’holisme (el tot supera la suma de les parts).
  • Societat consensuada, ordre, harmonia, continuïtat.
  • Absència de conflicte a la societat.
  • Desviació: una amenaça, s'adapta a les noves necessitats del seu entorn, regeneració.

Karl Marx: Conflicte Social i Materialisme Històric

Karl Marx: connecta problemes econòmics amb les institucions socials....

Continua llegint "Durkheim, Marx i Weber: Teories Sociològiques Clau" »

Evolució, Cultura, Diversitat i Globalització

Psicologia i sociologia2,53 KB

Evolució Biològica i Cultural

La biològica és l'evolució genètica que tenen tots els animals i nosaltres; són els canvis que fem per sobreviure. La cultural només és pròpia de l'ésser humà; és tot el que operem i després apliquem a la vida real per canviar el medi i les coses.

La cultura ha permès a l'humà substituir i transformar tota la realitat. Avui en dia, la cultura ha permès dominar la natura i també que l'humà sigui l'amo de la seva evolució.

Aprenentatge

És la memòria genètica de la humanitat. Tots els coneixements que descobrim els transmetem a les següents generacions. Tot això ho fem a través del llenguatge.

Diversitat Biològica

És la diferència morfològica que diversos grups d'humans han adquirit en l'adaptació...

Continua llegint "Evolució, Cultura, Diversitat i Globalització" »