Apunts, resums, treballs, exàmens i exercicis de Psicologia i sociologia de Universitat

Equip de treball: Un grup petit de persones que mantenen un contacte permanent entre elles, duen a terme una acció coordinada i estan altament compromeses amb aquest projecte.

Cultura: Xarxa de significats que guien i modulen, en diferent grau, els comportaments dels individus que treballen en una organització.

Teoria de l'establiment de metes i la motivació: La dificultat de la tasca i la participació activa en l'establiment de les metes se suposa que són condicions que influeixen en els graus d'execució.

Clima des d'una perspectiva fenomenològica: Atribut de les persones, de caràcter subjectiu, l'origen del qual es troba en les percepcions que tenen els subjectes sobre les diferents característiques del context laboral.

Lideratge: Procés...

Tipus de Memòria Segons l'Article "Hacia un modelo integrado de la memoria"

Defineix i explica els diferents tipus de memòria segons s'explica a l'article "Hacia un modelo integrado de la memoria".

Existeixen diverses formes de memòria. Es redueixen a cinc tipus fonamentals: episòdica, semàntica, perceptiva, operativa i procedimental.

• Perceptiva: És el record d'un percepte fins i tot abans que adquireixi significat.
• Semàntica: Ens és familiar. Per exemple, quan aprenem que Moscou és la capital de Rússia, no memoritzem un percepte sinó un coneixement. Tots els coneixements que anem acumulant, inclosos els relatius a nosaltres mateixos, es deuen a aquest tipus de memòria, que no implica recordar un esdeveniment precís, ni tampoc un percepte.

Antipsicòtics o Neurolèptics

Al·lucinacions

Percepció sense objecte.

Psicosi

Qualsevol desordre mental, físic o emocional amb pèrdua de contacte amb la realitat. Difícil diagnòstic i tractament. Difícil valoració de l'eficàcia del tractament.

Antipsicòtics

Bloquegen els receptors dopaminèrgics.

Típics

• Fenotiazines
• Tioxantens
• Butirofenones
• Ortopamides

Atípics

• Clozapina (alt risc d'agranulocitosi: disminució de les defenses per una reducció dels neutròfils)
• Olanzapina
• Risperidona

RAM (Reaccions Adverses a Medicaments)

Efectes anticolinèrgics

Trastorns extrapiramidals

Aguts

• Parkinsonisme farmacològic
• Acatísia: inquietud motora
• Distonies agudes: espasmes musculars dolorosos
• Síndrome neurolèptic maligne: contracció muscular generalitzada, rigidesa

Es...

Teories sobre l'Educació de Persones Adultes

1. Teoria de les Ones (Alvin Toffler)

Aquesta teoria descriu l'evolució de la transmissió del coneixement en tres etapes:

• Primera ona: Forces vives (mestres, capellans, família).
• Segona ona: Canals com la premsa escrita, la ràdio i la televisió.
• Tercera ona: Possibilitats derivades del desenvolupament dels mitjans de comunicació i les noves tecnologies, especialment l'ordinador.

2. Necessitats Humanes (Montagut)

Montagut reflexiona sobre les necessitats humanes, destacant que:

• Responen a un determinat nivell de desenvolupament de les forces productives i a una concepció particular de les relacions entre individus i comunitat.
• Estan construïdes socialment, però també n'hi ha de naturalesa universal.

Requisits i Característiques dels Agents

Requisits:

Formació prèvia en coneixements científicotècnics, pedagògics, didàctics, professionals, psicològics, sociològics i legals.

Característiques Generals:

• Reconèixer i transmetre que percep els participants com a subjectes de valor.
• Ser capaç de reconèixer que les persones adultes constitueixen un grup divers i heterogeni.
• Demostrar coherència entre el missatge transmès i l'actitud, respecte de la conducta observable.
• Ser capaç d'il·lusionar com a element fonamental per promoure la motivació.

Característiques Essencials de l'Educador Formador:

• Poder comunicar i potenciar la comunicació.
• Ser tècnic i rigorós en la seva tasca.
• Fomentar l'autonomia i l'autoaprenentatge.
• Comptar amb capacitat

27.- El rol del cohesionador consisteix a: d.- Escoltar, formar equip i preveure friccions.

28.- La conducta a través de la qual s’expressen els drets, sentiments i idees amb respecte i sense violar els drets dels altres és: c.- La conducta assertiva.

1. Explica la diferència entre comunicació formal i comunicació informal dins d’una organització. En quins aspectes una mala comunicació informal pot afectar la productivitat del treball en grup?

• Comunicació formal: és la que es preveu en l’organigrama de l’empresa (per exemple: la relació entre el cap i un subaltern).
• Comunicació informal: és la que es genera fora de l’estructura formal de l’empresa i sorgeix de les relacions interpersonals entre les persones que hi treballen.

Definició i Concepte de Personalitat

La psicologia de la personalitat estudia la naturalesa humana en les seves diferents manifestacions individuals. Integra processos psíquics com la percepció, intel·ligència, aprenentatge, memòria, motivació i emocions, creant un conjunt distintiu per a cada persona.

Perspectives del Desenvolupament de la Personalitat

Desenvolupament Psicosexual (S. Freud)

Aquesta teoria postula que el desenvolupament de la personalitat es basa en el desplegament dels instints sexuals a través de les següents etapes:

• Etapa Oral (0-1.5 anys):
• Etapa Anal (1.5-3 anys):
• Etapa Fàl·lica (3-5/6 anys):
• Etapa de Latència (6-12 anys):
• Etapa Genital (Pubertat - Adultesa):

Desenvolupament Cognitiu (J. Piaget)

El desenvolupament cognitiu...

Sistemàtica: Precursors i Fonaments

La sistemàtica, amb precursors com Hellinger i Bateson, centra l’atenció en les relacions, el context i la posició que ocupen les persones en aquest context. Tots els organismes s’organitzen per sistemes.

Per què sorgeix el Pensament Sistèmic?

En la societat actual hi ha dues direccions fonamentals que s’han desenvolupat per a l’estudi dels problemes: la causalitat lineal i la causalitat circular.

Pensament Sistèmic: Lineal vs. Circular

a) El Pensament Lineal

La primera direcció, basada en una concepció racionalista, és la que dóna origen al pensament lineal, en el qual s’ensenya a pensar de manera lògica, a comprendre mitjançant l’anàlisi, descomponent els esdeveniments en parts per més...

El Condicionament Clàssic: Ivan Pavlov

Ivan Pavlov, neuròleg rus, va estudiar els mecanismes de la conducta dels animals, especialment a través de la salivació dels gossos. Va iniciar un estil de fer psicologia basat en fets i experimentació.

Els Reflexos Incondicionats

Els estímuls naturals produeixen respostes naturals, que són incontrolables. L'organisme està relacionat amb el seu entorn i ha de reaccionar davant d'ell. El conjunt de reaccions és el que anomenem conducta. Aquesta adaptació constant es produeix mitjançant reflexos incondicionats, que són conductes instintives.

Els Reflexos Condicionats

Un reflex condicionat sorgeix de l'associació d'un estímul neutre a una activitat. Aquest estímul condicionat produeix una resposta...

Heurístics i Biaixos Cognitius

Els heurístics són estratègies generals (dreceres mentals) que s'apliquen en la solució de problemes com en altres judicis relacionats amb el pensament humà. Són un procés de memòria semi-automàtic que permet economitzar el procés de presa de decisions, ja que ajuda a guanyar temps amb un esforç mental menor. Hi ha principalment tres tipus d'heurístics:

Representativitat

Aquest heurístic permet fer judicis segons el grau de semblança entre una nova informació i la seva representació o creences. Per exemple, la por d'anar amb tren per la probabilitat que xoqui amb un altre tren. La nova informació sobre atemptats activa de nou l'alarma i realitza un càlcul de similitud. És a dir, compara la informació...